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初中美术  第一册 第一课 美术的分类

初中美术  第一册 第一课 美术的分类


初中美术  第一册   第一课  美术的分类初中美术  第一册   第一课  美术的分类  
教学方法: 讲解、欣赏 
课业类别 单一型   基础理论课 
教学目的 (1)通过教学,使学生基本懂得美术的概念。 
 (2)通过各种图画的展示和讲解,使学生了解美术的分类,并理解绘画,雕塑,工艺美 
 术、建筑艺术和现代设计的概念和分类。 
教学重点绘画的分类。 
教学难点  美术的作用 
学具准备 铅笔 素描纸  
教具准备 教学挂图  幻灯片 
教学过程 一)组织教学: 
 师生问好 
 二)导入新课 
 同学们,今天这堂课是美术课,那么到底什么是美术呢?这就是我们今天要共同来初 
 略讨论学习的问题--美术概说(板书课题) 
 三)新授: 
 1、美术的概念: 
 展示小型雕塑一个,绘画作品一幅。讲解美术的概念,着重强调“物质材料”、“造 
 型手段”、“空间”、“审美价值”。 
 2、美术的分类 
 绘画、雕塑、工艺美术、建筑艺术 
 ①、绘画:使用笔、刀等工具,墨、颜料等材料,在纸、纺织品、木板、墙壁等平面 
 上,通过构图、造型和设色等表现手段,创造艺术形象。(绘画的分类略加讲解。) 
 展示作品或图片资料若干,(由于缺乏美术教学挂图及相关的幻灯片,所以应找些较 
 大的图片,如单幅单页画、挂历中的画页等,同时应选用较成熟的艺术家的作品。例 
 如徐悲鸿先生的《愚公移山》(国画)、董希文先生的《开国大典》(油画)、课本 
 上的作品,进行讲解,让学生自己说出欣赏后的感觉,使他们能从中发现美,认识美, 
 同时强调绘画的作用:反映社会生活,表达思想情感。 
 ②、雕塑:是雕、刻、塑三种制作方法的总称。 
 雕塑的表现形式一般分为:圆雕、浮雕。 
 举例我校教学楼前的雕塑《小象》(圆雕)。天安门人民英雄纪念碑基座四周的雕像 
 (浮雕)。对课文后面的浮雕及圆雕作品进行欣赏。 
 ③、工艺美术:指实用品的造型设计和装饰性美术。 
 分类:A、日用工艺(染织工艺、陶瓷工艺等) 
 B、陈设工艺(象牙雕塑、装饰绘画) 
 ④、建筑艺术:通过建筑群体组织,建筑物的形体、平面布置、立面形式、结构方式、 
 内外空间组织、装饰、色彩等各方面的处理所形成的一种综合性艺术。 
 三要素:坚固、美观、适用,这是希腊古建筑家提出的建筑三个标准。 
 分类:民用建筑、公共建筑、纪念性建筑、工业建筑、园林建筑、桥梁建筑 
 3、美术的社会作用 
 美术对于人们的精神生活和物质生活都有着积极的作用,它具有三大功能:教育功能、 
 认识功能、审美功能 
 (组织同学们以讨论的方式,谈谈对美术及美术的作用的认识和理解。) 
 总结学生的发言: 
 美术有很强的实用价值,广泛应用于建筑、商业、工业等领域 
 四、作业: 
 运用抽象或变形的表现手法表现自己的某种情感。 
 要求:1、用少量文字概括作业表现的情感。 
 2、注意造型的基本要素的运用。



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