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课题:5.3.1平行线的性质导学案

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1.使学生理解平行线的性质,能初步运用平行线的性质进行有关计算.
2.通过本节课的教学,培养学生的概括能力和“观察-猜想-证明”的探索方法,培养学生的辩证思维能力和逻辑思维能力.
3.培养学生的主体意识,向学生渗透讨论的数学思想,培养学生思维的灵活性和广阔性.
【学习重点】平行线性质的研究和发现过程是本节课的重点.
【学习难点】正确区分平行线的性质和判定是本节课的难点.
【自主学习】
1、预习疑难:                
2、平行线判定:              
【合作探究】
(一)平行线性质
1、观察思考:教材19页思考
2、探索活动:完成教材19页探究

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