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新版人教版八年级下英语unit9导学案

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1)检查独学落实情况
(教师指定朗读&学生自由朗读图片中的对话)
2)找出这些句子中的重点短语及语法现象。
完成随堂笔记二
一.认真琢磨,细心选择(体会现在完成时和一般过去时的区别)
1. Where ______ you ______, John? I’m looking for you everywhere?
A. have, been B. have, been to C. have, gone D. did, go to
2. How long ______your father______ Shanghai?
A. did. come B. has, go to C. has, been to D. has, been in
3. I ______my watch in my bedroom yesterday.
A. left  B. forgot C. have forgotten  D. have left  
二. 写出下列动词的过去式和过去分词
is ­­­_____ _______        write ________  __________ 
read _______ ______ __   study _______ ________   
have _______ ______ ___  eat ______ _______
live______ _______       help ________ ________ _
travel_____ ______       say_______ ________ 
hear______ __________
三.听力训练,完成1b,2a,2b。
对学
1.对子检查独学完成情况。
2. 观察图片并讨论完成1a, 和你的同伴讨论你所到过的博物馆
3. 大声朗读1a中的地点名词,然后使用1a中的信息编写对话,完成1c并做出展示
群学
组内交流、讨论以下三个任务:
1.组内互听互查朗读课文,纠正发音,做好展示朗读的准备。
2. 用2a和2b中的信息编写对话,小组成员合作完成2c。
3. 完成2d,分角色表演对话,勾画出其中的重点短语,小组讨论解决疑难问题,并尝试背诵对话。
4. 记者采访
以列表的形式做好笔记,并以情景剧的方式准备展示

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